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Home » Progetti » Progetto Semi di futuro. Educazione attiva, emotiva ed etica nelle scuole degli slum di Vijayawada
Numerose le criticità e i rischi a cui vanno incontro i giovani che vivono negli slum urbani di Vijayawada, in India, nello Stato dell’Andhra Pradesh: quartieri segnati da degrado, povertà, sfruttamento, violenza, abbandono, dispersione scolastica.
Le scuole governative, pur tra mille difficoltà, rappresentano per loro i luoghi più sicuri di formazione e di crescita, sopperendo alle carenze o all’indifferenza delle famiglie e della comunità.
È in queste scuole, appunto, che si concentra il progetto “Semi di futuro. Educazione attiva, emotiva ed etica” della Onlus-Ong Care To Action, sostenuto con i fondi dell’otto per mille all’Unione buddhista Italiana.
8 scuole, 1200 studenti coinvolti, 26 tutor, 384 ore di counseling scolastico, 60 eventi “Children Club” sono solo alcuni numeri – seppur significativi – di un’iniziativa orientata a migliorare la qualità della vita e a gettare “semi di futuro” per un’intera generazione.
Un progetto di cura integrale che amalgama istruzione, crescita attiva, emotiva ed etica, compartecipazione, supporto terapeutico psico-sociale, benessere fisico e sviluppo di una sensibilità ecologica.
Tra le attività: doposcuola curriculari, laboratori extracurricolari di yoga, danza, arte e musica; Child Club – momenti di gioco e di condivisione per i più piccoli – con focus sulla promozione dei diritti dell’infanzia; seminari di aggiornamento per i tutor con introduzione al modello SEE Learning che integra apprendimento sociale, emotivo ed etico.
Inoltre, avviati sportelli scolastici di ascolto dedicati a studenti e famiglie in condizioni di particolare vulnerabilità alla presenza di psicologi e psicoterapeuti. Per prevenire l’abbandono scolastico e rendere più solido il legame scuola-famiglia le coordinatrici di comunità effettuano, nell’arco di dodici mesi, almeno 120 visite domiciliari.
Rivolti ai ragazzi, infine, corsi interattivi e gruppi di discussione sui temi dell’uso consapevole delle tecnologie, sulla prevenzione del consumo di sostanze e sulla tutela dell’ambiente.
Destinare l’8 x 1000 all’UBI significa alleviare il disagio dei giovani e favorire un’educazione improntata al rispetto per la fragilità, alla partecipazione attiva, alla scoperta e alla valorizzazione delle qualità individuali nell’ottica di una società responsabile e inclusiva.
Ma vuol dire anche indirizzare i giovani verso una cultura ecocentrica ed ecosostenibile. Che parta dalla consapevolezza dell’interdipendenza per creare relazioni armoniose con sé stessi, con gli altri e con la natura.
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